2024年第2季課程_v2
2024年6月主日下午課程：「聖經生活習俗」 (初級程度)
導師：林澤超牧師
上課日期及時間：6月2, 9, 23, 30日；主日下午2時至3時30分；共四課
地點：待定
目標：我們與聖經時代相距久遠，生活處境與認知理解大不相同，但若不能瞭解他們的生活狀況，對經文的理解與應用都必然會打了折扣。
一個社群的生活、習慣、風俗眾多，本課堂的 4 個課題以由大至小作編排－大至覆蓋國際氣候與整體生活的宏大處境，小至呈現獨特事項與別具意義的生活圖畫，幫助我們確立更多聖經世界的視野及觸覺，學習呈現聖經的真實面貌及內藏意義。
課堂
1
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歷史舞臺－窺視生存時空 / 空間
A. 地緣政治（巴勒斯坦地）
Ø 地理特性
Ø 政治特性
B. 生存時空（以色列人）
Ø 存在歷史形態
Ø 面對主要挑戰
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經文探索：來四14-16
該如何理解「我們的大祭司並非不能體恤我們的軟弱。他也曾凡事受過試探，與我們一樣」，果真是這樣嗎？
具體出現的事件絕不一樣，如何理解經文所言的「一樣」？
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2
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聖經年曆－追溯生活足跡
A. 聖經年曆
Ø 認識聖經年曆
Ø 認識農耕週期
B. 還原生活
Ø 呈現生活形態
Ø 還原經文意義
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經文預習：哈該書1-2章
哈該書記下先知鼓勵以色列人重建聖殿的4個連續的信息，首先簡要列出每次信息的日期及內容，然後對照－代入農耕日曆中，再思考及探索每個信息的挑戰及意義。
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3
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民間節期－融入信仰內涵
A. 以色列節期
Ø 各項節期
Ø 節期意義
B. 三大節期
Ø 涵蓋內容
Ø 學習功課
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經文預習：出廿三12/19, 卅四18/26, 申十六1/17（三大節期）
三大節期都內含記念歷史事件與當下農耕生活，為三大節期找出這二項元素，再思考二者有什麼關聯？對我們又有什麼意義？
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4
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捕魚職業－再思得人魚夫
A. 認識捕魚行業
Ø 聖經時代的捕魚
Ø 各種捕魚法
B. 三段相關經文
Ø 魚夫門徒與捕魚
Ø 天國門徒與得人魚夫
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經文預習：路五1-11, 約廿一1-14（二段捕魚經文）
三段經文涉及馬梏網（Trammel Net）捕魚法－晚上捕魚，由此資料瞭解二段經文當時的狀況及情景，並耶穌的介入與作為所包含的意義。
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主日課程：主禱文與日常門徒生活」 (兩年期門徒成長課程之一 )(初級程度)
導師：李秀娟姊妹，丘伊莉姊妹
上課日期及時間：4月21日至6月23日；主日11時；共十課
地點：華蘭分址
課程簡介：
《主禱文》是耶穌教導門徒的禱告，當中蘊含寶貴的信仰核心精義。本課程藉查考《主禱文》，幫助信徒校正個人屬靈生命的焦點，並在日常生活中實踐祈禱、讀聖經、傳福音、生活見證、信靠神的生活、人際關係的和好、及克勝誘惑等，以活出一個真實無偽、以神為中心的信仰。
主日課程：職場靈性 (中級程度)
導師：黃明珠姊妹
上課日期及時間：4月7-21日,5月5-19日,6月9-23日；主日11時；共九課
地點：太明樓
課程簡介：
在職信徒可能都有個共通點：「有返工無放工、生活壓力大或工作張力大，也可能會感到疲倦和無力靈修」。如何在忙碌的生活中仍然不忘同上帝傾偈、與主結連和重整我們的靈修生活？我們或可用另一種角度檢視和面對職場生涯及生活的挑戰。
本課程將引用潘怡蓉博士的新書《職場姊妹的靈思雋語》為藍本，分享如何在充滿張力的職涯中調適生活節奏和培養靈性：導師透過書中生活故事為例，討論不同處境的張力和掙扎，從而進行自我反思，盼從中產生同理心、共鳴感和新發現，也從書中的靈修指引尋求轉化與生命成長。無論在職與否，姊妹或弟兄，面對的職場或生活處境皆有相近，邀請大家一起同行探索！
周三晚課程：利未記主題選讀：聖潔生活與日常倫理實踐 (初級程度)
導師：張偉昌牧師
上課日期：4月10-24日, 5月8,22,29日 (逢周三晚，共六課)
上課時間：晚8時15分至9時15分
上課形式：網上授課，同工將按聯絡資料發放Zoom的網址連結，弟兄姊妹按時上網參與。
課程簡介：除出埃及記及申命記外，利未記同樣是摩西五經中，大篇論述上帝律法與祂對以色列人生活教訓的書卷。其中除五祭七節的宗教法律要求外，更仔細列舉與今天普通法中被稱為「侵權法」(Law of Torts)相近的民事法律。本課程簡介利未記的宗教法，並與以色列人日常倫理的關係，從此明白耶和華上帝對聖潔國度子民的要求。
1.利未記的結構與以色列人律法的本質;
2.聖潔生活與獻祭意義(1-7章);
3.生活中的潔與不潔(11-16章);
4.節期與人生(23章);
5.家庭生活與性道德倫理(18,20章);
6.產業與財物借貸的倫理(19, 25章);
7.民事侵權法與律法中的人際相處(出22, 23章)
2024年4至6月課程報名表
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